PROJETO DO BIMESTRE JUL/AGO - 2012

TEMA:Neste mundo nada se perde tudo se recicla.

PERÍODO: JULHO E AGOSTO

JUSTIFICATIVA:

“Nós devemos ser a mudança que queremos ver no mundo” (Gandhi)

O Brasil foi o palco em junho deste ano da realização da Rio +20 Conferência organizada pela ONU – Organização das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, sendo o retorno do grande evento realizado em 1992 a Rio ou ECO 92. Em termos gerais o evento tem o objetivo de renovar e assegurar um comprometimento político com o desenvolvimento sustentável; avaliar o progresso alcançado e buscar estratégias para os desafios emergentes. Economia verde, erradicação da pobreza e discussão da governança para o desenvolvimento sustentável.

Enquanto isso, a população com representantes de todas as nações do mundo discute também o futuro do planeta em relação à preservação dos recursos naturais não-renováveis, do controle dos gazes tóxicos eliminados na atmosfera, e do problema da poluição causada pelo lixo. A escola como instituição social, não pode ficar inerte a estas discussões, instruindo seus alunos que quanto mais desenvolvido é um povo, menos lixo ele produz.

Por isso, justifica-se este projeto no intuito de abordar na escola que o futuro do nosso planeta depende das ações que praticamos na atualidade. Cuidar do nosso lixo a cada dia tornou uma obrigação de cidadão consciente e são as crianças e os jovens que ensinam isto, fazendo com que todos cuidem mais do seu meio ambiente. A ordem agora é adotar os 3Rs: Reduzir, Reutilizar e Reciclar.

Nos centros urbanos o lixo é coletado, uma parte é depositada em áreas chamadas “lixões”, sem nenhum tratamento, poluindo o meio ambiente e não promovendo o reaproveitamento dos resíduos sólidos descartados pela população.

No campo as pessoas costumam não se preocupar muito com a questão do lixo porque possuem áreas rurais extensas, porém a poluição danifica o solo e pode torna-lo improdutivo. Cabe à escola por intermédio de seus alunos fazer com que esta informação chegue até as residências e façam com que os moradores mudem seus hábitos.

A reciclagem dos materiais reutilizáveis representa a forma mais adequada para darmos um destino correto para o lixo que produzimos, além de estramos contribuindo para termos um planeta mais limpo, saudável e sustentável.

OBJETIVOS:

- Preservar o ambiente comum em que vivemos;

- Utilizar a linguagem escrita como instrumento de aprendizagem;

- Utilizar a leitura como meio de informação;

- Reconhecer e descobrir a importância do saneamento básico como prevenção e melhoria da qualidade de vida;

- Identificação das doenças e problemas causados pelo lixo;

- Praticar a dinâmica dos 3Rs: reciclar, reutilizar e reduzir;

- Desenvolver hábitos de separação do lixo visando o futuro do planeta.

METODOLOGIA:

- Leitura de diferentes tipos de textos: encartes, leituras e informativos que tratem sobre o problema do lixo, suas consequências e o que podemos fazer para diminuir este problema.

- Pesquisas;

- Atividades digitadas

- Elaboração de slogans e cartazes;

- Questionários;

- Recortes de jornais;

- Confeccionarbrinquedos com sucatas;

- Caça palavras;

- Confeccionar as latas de coleta seletiva;

- Produção de textos;

RECURSOS:

- Livros didáticos e paradidáticos

- Textos informativos

- Slides

- Sucatas: garrafas peti, restos de papéis, caixotes de madeira.

- Quadro – branco

- Televisão, aparelho de DVD

- Aparelho de som

- Músicas e Paródias

- Filmes

AVALIAÇÃO:

A avaliação do projeto será através dos trabalhos produzidos e da participação nas atividades propostas.

CULMINÂNCIA:

- Exposição dos trabalhos produzidos na feira: “O luxo do lixo”.

REFERÊNCIAS:

AGUIRRE, Luiz Peres; RINDERKNECHT, Patrícia. Brincadeira para toda hora. Ed. Paulina: São Paulo, 2000.

PINTO, Gerusa Rodrigues; LIMA, Regina Célia Vilaça. O dia-a-dia do professor. Editora FAPI LTDA: Minas Gerais, 1997.

REVISTA PRESENÇA PEDAGÓGICA. Rio + 20: Educação é eixo prioritário para o desenvolvimento sustentável. Mar/Abr. 2012. v.18/nº104. Editora Dimensão: Minas Gerais, 2012.